10.3969/j.issn.1810-2980.2018.18.072
高校音乐乐理教学的创新思考
当前教学模式及育人思想得以变革,在有效落实教学目标同时,能提升学生核心素养,落实立德树人教学目标.高校音乐教学质量若想得以有效提升,需教师在先进育人思想指引下创新教学方法,总结育人经验,完善高校音乐教学体系,本文通过对该教学创新方略进行思考,以期为提高乐理教学质量提供依据.
高校音乐、乐理教学、创新思考
G641;G420;J616-4
2018-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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