高中音乐鉴赏中学生有效解读音乐语言的策略研究

摘要：

音乐鉴赏是培养高中学生音乐审美能力的重要途径.在高中音乐教学中,应该把握高中生的音乐学习能力,引导领会解读音乐语言,引导体验感受音乐要素,深刻感悟音乐情感内涵,才能有效提升高中生的音乐审美情感.结合教学实践,笔者提出以下的教学策略:发挥教材文本的文化语境,感知音乐语言的魅力;引导学生多维感知音乐要素,丰富音乐语言;引导学生创造性运用音乐语言,主动获得音乐审美体验.

关键词：高中音乐鉴赏、音乐语言、策略

分类号：G633.951;O221.6;J6-4

在线出版日期：2018-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：78-79