达尔克罗兹体态律动方法下的视唱练耳的视觉化

摘要：

达尔克罗兹教学体系的教学内容从节奏发展到了视唱练耳.因为达尔克罗兹在解决他在学生中发现的问题时感觉到学习音乐、感知音乐、表现音乐需要具有敏锐的听觉以及坚实的音乐技能.

关键词：达尔克罗兹、体态、律动、方法、视唱练耳、视觉化

分类号：J613.1;G623.71;G206

资助基金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目15YSE07

在线出版日期：2018-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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