10.3969/j.issn.1810-2980.2018.08.040
高校音乐欣赏课中渗透多元音乐文化的思考
受多元文化的影响,我国音乐也逐渐向多元化的方向发展,对此,应该坚持与时俱进的原则,紧跟时代的步伐,将多元文化渗透到音乐欣赏课程的教学中去,从而提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力,促进学生的全面发展.
高校、音乐欣赏、多元文化、渗透
J601;G633.951;G710
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
50-51
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10.3969/j.issn.1810-2980.2018.08.040
高校、音乐欣赏、多元文化、渗透
J601;G633.951;G710
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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