钢琴集体课分层教学模式分析

摘要：

不同的学生个体,有不同的个性差异.在钢琴教学中,不同的学生弹奏水平也会存在明显的差异.结合班级学生个体的差异、应用分层教学模式,能够更有针对性地设计教学内容,从而达到提升钢琴集体课教学质量的目的.本文结合自身实际教学经验,深入探讨在钢琴集体课中应用分层教学模式,以达到提升集体课教学质量的目的.

关键词：钢琴集体课、分层教学模式

分类号：G642.421;J624.1;G434

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108