高师音乐学专业学生"自弹自唱"能力的培养与提高

摘要：

"自弹自唱"能力是一个音乐教师必备的专业技能,声情并茂的范唱,能给学生们带来美的享受和学习的欲望,所以作为培养音乐基础教育工作者的我们,不仅要重视"自弹自唱"的重要性,更要把"自弹自唱"课程落实到实际教学中,针对音乐教育专业学生基础的不同和"偏科"现象,采取有效的提高措施,增加学生"自弹自唱"的实践机会,真正让每一位音乐学专业的学生具备"自弹自唱"的能力.

关键词：自弹自唱、音乐学、能力、师范性

分类号：G423;G658.3;J60

资助基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目W201618

在线出版日期：2018-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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