多元化音乐教育背景下民乐二胡教育模型改革与创新策略研究

摘要：

多元文化和审美取向近些年已经发展成为一种全新的生态,尤其是在音乐界,在多元音乐融合的大背景下,以本土民族音乐作为基础体系,寻求进一步传承和发展民族音乐,构建多元化的民族音乐创新发展思路,这对于推动我国特色化音乐教育体系的构建,增强我国文化自信等层面显然发挥着极为重要的作用.

关键词：多元化、教育背景、二胡

分类号：J614.5;G642.0;F270

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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