10.3969/j.issn.1810-2980.2017.24.013
探究初中音乐教学中学生学习兴趣激发策略
随着新课程在初中教学中的推行,学生德智体美全面发展成为了重点,音乐作为培养学生"美"方面能力的首选途径值得教师花费时间和精力进行优化.因此,教师要从学生的角度出发,设计具有针对性的教学方案,将激发学生音乐学习兴趣作为目标,引导他们在较短的时间内融入音乐课堂,发现音乐的魅力,有效提高教学质量.本文结合初中音乐教学现状,探究如何有效激发学生音乐学习兴趣.
初中音乐、兴趣激发、课堂氛围
G633.41;G434;G718.5
2018-06-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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