网络时代背景下钢琴即兴伴奏教育现状分析与对策

摘要：

20世纪以来,随着计算机多媒体技术的应用,让动画、文本、图形和音乐相结合,进一步提高音乐教学方法,丰富教育教学内容.新颖独特的感觉,激发学生学习音乐热情,提高了学生学习音乐的兴趣,达到多元音乐教学的目的.如今,互联网时代的到来,彻底改变了传统的音乐教育模式,让音乐教育不再受时空的制约.

关键词：网络、多媒体技术、音乐教育、即兴伴奏

分类号：J624.1;G642;G251.6

资助基金：广东石油化工学院青年类科研基金项目2017qn21

在线出版日期：2018-06-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19