基于音乐教育实践论的作曲技术理论课程教学研究

摘要：

作曲技术理论的教学应立足于音乐实践,加强学生在理论学习中音乐制作和聆听,重视学生在行动中认知和反思,打破课堂音乐教学的单一模式,建立音乐多维认知观,在多样化的音乐实践中完成教学,以实现对音乐作品的全面、准确的理解和创造性表现.

关键词：音乐实践、埃利奥特、作曲技术理论、音乐制作

分类号：J614.8;G613.5;G434

资助基金：甘肃省十三五教育科学规划项目GS2016GHB1241

在线出版日期：2018-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：28-29