论音乐教育协同理论在中小学合唱教学中的运用

摘要：

在中小学合唱教学过程中,如果能将音乐教育协同理论很好地加以运用,那么在当前的新课改背景下,则能有效提升整个合唱教学的水平,并促进音乐教学的向前发展,而且将音乐教育协同理论合理而有效的运用到中小学合唱教学中,为合唱教学开拓了教学发展的新天地,能将合唱教学中极具特色的审美功能发挥出来,并有效提升学习学习音乐的能力,从中也让学生的综合素质能力得到全面发展,以此更好地为实现音乐教育教学工作的发展打下坚实的基础.

关键词：音乐教育、协同理论、中小学、合唱教学、运用

分类号：G641;G420;J6-42

在线出版日期：2017-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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