基于学生认知水平的农村小学音乐教育策略研究

摘要：

进入新时期以来,基于心理学理论的学生认知水平研究日益深入.同时,在当前学校素质教育力度不断加大,解决"农村小学音乐教育如何开展"的问题已各地农村学校音乐教育改革的重要任务之一.

关键词：学生认知、农村小学、音乐教育

分类号：G641;G444;J602

资助基金：黑龙江省大学生创新创业训练计划201610235071

在线出版日期：2017-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：42-43