高职院校情感体验式公共音乐教学模式探究

摘要：

公共音乐教育在大学生素质教育中起到至关重要的作用.作为高等教育重要组成部分的高等职业院校,要培养具有创新能力的高素质人才,就必须将公共音乐教育摆上重要位置.本人针对高职院校学生特点,尝试情感体验式公共音乐教学模式,改革教学内容,增加学生情感体验,开发运用多种教学手段,运用先进多媒体设施和网络资源,探索公共音乐教育新模式,提高公共音乐教育实效性.

关键词：高职院校、情感体验、公共音乐、教学模式

分类号：G642.3;G718.5;G441

资助基金：山东省艺术科学重点课题1506167

在线出版日期：2017-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31