论河洛大鼓进课堂之音乐教育的文化效应

摘要：

近些年来,在保护非物质文化遗产的呼声下,许多当地的非遗项目纷纷走进了大学课堂.洛阳师范学院将当地国家级非物质文化遗产河洛大鼓引入课堂,以选修课的形式向学生普及这一即将濒灭的古老曲种.这一教育方式,不仅培养出一批优秀的河洛大鼓演唱者和听众,而且还唤起了当代大学生的民族情结,产生了教育、传承、发展和弘扬等一系列的文化效应.

关键词：河洛大鼓、音乐教育、文化效应

分类号：G642.3;J6-4;G434

在线出版日期：2017-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28