10.3969/j.issn.1810-2980.2016.20.019
声乐教学中“松弛”的灵活运用——以凯里学院音乐学院为例
本文通过凯里学院音乐学院的本科生及五年制的声乐教学,阐述了美声唱法中“松弛”这套歌唱技法在声乐教学中的灵活运用,为本科生的声乐起航起关键性作用,为五年制传承人才的培养起辅助性作用.
美声唱法、松弛、教学
J616.2;G642;G712
凯里学院重点学科建设项目KZD2014010
2017-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1810-2980.2016.20.019
美声唱法、松弛、教学
J616.2;G642;G712
凯里学院重点学科建设项目KZD2014010
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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