10.3969/j.issn.1810-2980.2016.17.015
学前教育专业《音乐基础》课教学之我见 ——以保山学院为例
本文从音乐基础课程教学的现状入手,通过分析音乐基础课教学以及通过音乐基础课教学培养学生各项音乐能力等环节为切入点,对新时期学前教育专业中的音乐基础教学进行了新的思考与探究.
音乐基础、学前教育专业、教学
G642.0;G712;O62-4
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
24-25
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10.3969/j.issn.1810-2980.2016.17.015
音乐基础、学前教育专业、教学
G642.0;G712;O62-4
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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