10.3969/j.issn.1810-2980.2016.17.014
互动学习在高校视唱练耳教学中的分析
视唱练耳教学是高校音乐专业教学的重要方式,通过音乐教学训练,可以帮助学生提高音乐素质,对增强学生音乐能力具有重要作用,但是,目前高校视唱练耳教学中还存在许多问题和不足,需要进一步完善提高.本文在阐述互动学习在高校视唱练耳教学中的重要作用基础上,对高校传统视唱练耳教学中存在的问题和不足进行了分析,提出了互动学习在高校视唱练耳教学中应用的策略,进一步提高高校视唱练耳教学的质量.
视唱练耳、互动学习、教学策略
J613.1;G633.951;F21
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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