高师音乐教育与地方中小学音乐教育脱节现象分析与改革策略探索

摘要：

高师音乐教育是为中小学培养音乐教育人才的主要途径,需要根据中小学音乐学科教学大纲的标准制定合理的教学计划,才能保证所培养的人才真正符合教育教学的需要.然而在当前的高师音乐教育中,制定的教学内容和课程体系不符合地方中小学音乐教育的实际需求,二者之间相互脱离,不利于高师音乐教育的可持续发展.本文将对高师音乐教育与地方中小学音乐教育脱节现象进行分析,并提出行之有效的改革策略,以期提高高师音乐教育的实效性.

关键词：高师音乐教育、中小学音乐教育、脱节现象、改革策略

分类号：A849;G641;G434

资助基金：内蒙古教育科学十三五规划课课《高师院校与地方中小学音乐教育校校衔接的模式研究》研究成果NGJGH2016089

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：21-22