10.3969/j.issn.1810-2980.2016.17.008
提高学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的教学策略
幼儿舞蹈创编是学前教育专业学生舞蹈课程中的重要教学内容,但我们的教学与实践的时间都很有限,而且学前教育专业学生的舞蹈基础薄弱,因此幼儿舞蹈创编对于学前教育专业学生来说难度很大,笔者总结一些在教学实践中能有效提高教学效果的教学策略,以期与同行们共同探讨该论题.
学前教育专业、幼儿舞蹈创编、教学策略
J704;G658.3;J624.1
2017-02-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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