解放天性在中学声乐教学中的渗透及融合
近些年来,随着素质教育的逐步推进,进一步提高学生的综合能力,中学教育也相应了做了一些调整.这对于中学的声乐教育来说,也更是如此.从当前的教育实践成果可以看出,中学声乐教学中富于创新性的将解放天性融于其中,不仅提高了教学质量与效果,而且还进一步陶冶了学生的情操,促进了学生综合能力的发展.本文通过分析解放天性在中学声乐教学中的必要性,进而提出在具体的教学过程中有效融入解放天性的具体建议,最终为教学实践提供更多的宝贵意见.
天性、中学、声乐教学、方法
G612;G40-012;G726.9
2016-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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