古典诗词歌曲走进小学音乐课堂的教学策略初探
任何文化形态,都是历史与现实的统一,每一个民族在发展自身文化的道路上,都必须在继承传统的基础上不断推陈出新,这样才能保持本民族文化永不衰竭的生命力.在音乐教育领域,古典诗词歌曲是我国传统文化中的精品,小学音乐课堂是启蒙孩童人文情怀、培养孩童审美能力的重要阵地.让古典诗词歌曲在小学音乐课堂上焕发光彩,对传承我国优秀传统文化,提高学生的人文素养都有重大意义.本文就从教学策略的角度探讨了古典诗词歌曲走进小学音乐课堂的方式方法.
古典诗词、小学、音乐、教学
G641;G04;D64
教育部人文社会科学研究项目12YJC760012
2016-11-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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