浅谈高中音乐特长生教学
音乐特长生教学实质上就是升学率提高的问题.笔者认为,对于高考绝大多数艺考生而言,音乐专业课程教学以大纲参照制定教学目标,开展针对性、个性化的科学教学;文化课程教学选择学生最感兴趣同时有最能够拿分的科目加以强化学习,可能会产生较好的教学效果,提高升学率,改善升学质量.
音乐特长生、高中、教学研究
G633.951;G423;G718.5
2016-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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音乐特长生、高中、教学研究
G633.951;G423;G718.5
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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