论高中音乐教育的现状与创新发展
音乐学科是高中教育体系的一门重要基础学科课程,同时也是实施素质教育的重点内容之一.伴随着教育体系架构的调整与完善,高中音乐教育开始迎来了良好的发展契机,在此过程中,音乐教学也发生了巨大变革,我们在看到音乐教学可喜变化的同时,也应正视传统音乐教学存在的不足.基于此,文章从高中音乐教育现状出发,并以此为基础,提出了创新发展策略,以供相关读者参考,力争我国高中音乐教育水平更上一个新的台阶.
高中音乐教育、现状、创新发展策略
TS262.3;G633.95;G40-012
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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