教学模式多样化改革对我国大学钢琴演奏教学质量提高的积极影响
对现阶段我国大学钢琴演奏教学的落实情况进行分析,不难发现教学模式单一是制约钢琴演奏教学质量提高的最主要的原因.学生的思想难以创新,更难以在音乐创作方面创新.本文从我国大学钢琴演奏教学现状出发讨论,分析了多样化教学模式对我国大学钢琴演奏教学质量提高的积极影响,并提出了多样化大学钢琴演奏教学模式改革设计的注意事项,希望能为我国高校以及高校钢琴演奏教育者提供帮助,继而全面提升大学钢琴演奏教学的质量.
多样化、大学钢琴演奏教学、质量提高、影响
G64;G72;J604
2016-05-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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