基于高校课堂教学模式改革的一些思考——以《视唱练耳》课程为例

摘要：

本文以《视唱练耳》课程为例,过对近年来全国高校课堂教学模式改革发展中出现的一些问题进行讨论,并针对视唱练耳课程的课堂教学模式改革中出现的一些常见问题提出了一些建议,希望对未来视唱练耳课程的发展有所助益.

关键词：教学模式、视唱练耳、分级制、唱名法、借鉴

分类号：J613.1;G658.3;G434

资助基金：浙江省湖州师范学院卓越教学能力培养班的研究成果2014ZYJH015

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46