心理因素对声乐教学中影响与应用研究
在声乐教学与表演的具体实践中,心理因素会直接影响学生的歌唱效果,这就要求声乐教师在教学过程中要提高对心理因素的重视程度.对此,本文首先分析了心理因素对声乐教学的相关影响,然后就心理因素在声乐教学中应用进行了相关探讨.
心理因素、声乐教学、教学应用
P618.51;J603;D641
2016-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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心理因素、声乐教学、教学应用
P618.51;J603;D641
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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