如何借鉴国外合唱经验指导普通高校合唱教学
合唱课程由于本身专业性强、内容繁冗沉闷等因素制约,以致当前我国普通高校合唱教学的整体水平一直停滞在基础和片面的层次上,严重制约额我国公共音乐教育的发展.在这方面,国外已有相当一部分国家音乐体制发展成熟,给予我们许多可贵的经验.本文将结合相关文献资料及作者多年研究经验就合唱概念做简要阐述,以期指导我国当前的合唱教学,并依此提出相关解决措施,希望能引起重视,起到抛砖引玉的作用.
国外合唱经验、高校教学、合唱教学、研究分析
TP18;D0;G642.3
海南省教育厅高等学校教育教学改革研究项目HNJG2014-52
2016-03-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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