关于学前儿童钢琴教育的几点思考

摘要：

音乐是学前儿童最喜爱的艺术形式之一,他们在美妙的音乐中学习、感受、体验和表达自己的情感,在音乐集体活动中学会与他人合作和分享,在韵律活动中灵活协调地运用肢体,在欣赏活动中用耳朵和心灵去倾听,在表演活动中大胆从容地表现,从而充分调动自己的情绪去展开有意义的感知、记忆、想象等心理活动,形成坚持、专注、不怕困难等的宝贵品质.钢琴作为音乐的载体和教具,学前儿童的启蒙乐器,钢琴教育的普及具有一定的教育意义.

关键词：最佳期、动感系统、良好习惯、量化型教育模式

分类号：J624.1-4;G613.5;R951

在线出版日期：2015-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33