论农村背景下幼儿园艺术领域课程的诊断与改进

摘要：

幼儿园是对幼儿进行教育的主要场所，在幼儿园中，幼儿能接受到更为科学合理的教育，让幼儿园能更好的发挥天性，身心健康和谐发展。农村幼儿园由于农村经济水平、农村幼儿教师观念、幼儿家长观念等多方面因素的影响，在幼儿园艺术领域课程的设计和实施上和城市相比还有一定的差距，不利用农村幼儿身心健康和全方面发展的要求。幼儿园艺术领域课程需要将对幼儿发展有利的语言、科学、健康、社会和艺术全方面综合发展，本文对农村幼儿园艺术领域课程目前的设计和实施情况进行了诊断，并且针对农村幼儿园艺术领域课程中的问题提出了改进建议，希望对农村幼儿园的教育有所帮助，提高农村幼儿教育的整体水平。

关键词：农村幼儿园、艺术领域课程、诊断、改进

分类号：G718.5;G615;R-05

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54