本土乐舞进课堂的实践与思考
“民族艺术文化”是我国在漫长的历史进程中所沉淀的独特文化象征,是现如今“非物质文化遗产”中所要保护和传承的重要结构之一,本土乐舞的传播和继承,对彰显民族特色文化具有重要的实践意义。本文从本土乐舞进课堂作为切入点,对其引入课堂的必要性和课堂实践过程进行分析和思考。
本土乐舞、课堂、实践过程
G642.0;R197.32;R821
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
35-35
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本土乐舞、课堂、实践过程
G642.0;R197.32;R821
2015-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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