新课改背景下高中音乐鉴赏教学之我见
优美的音乐可以陶冶情操,带给学生精神感官上的愉悦,在促进学生身心全面健康发展的方面,有着不可代替的作用。鉴赏音乐之美的能力是衡量一个学生人文素养水平的一个重要标准,本文以新课改为背景,结合高中音乐的教学实际提出了几点自己的看法建议。
新课改、高中、音乐鉴赏、建议
G633.951;G420;R4
2015-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
25-25
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新课改、高中、音乐鉴赏、建议
G633.951;G420;R4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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