基于心理调控的声乐教学研究

摘要：

心理调控指的是利用一些先进的心理学技术和方法，对特定的对象的智力、情感、自制力等内部要素进行目的性的调节控制，从而达到开发潜能，提高能力的目的。教师在声乐教学中引入心理调控，不仅可以强化学生的心理自控能力，还能激发他们的学习热情和潜能。本文通过分析声乐教学中的学生心理因素，寻找正确的心理调控途径，从而促进声乐教学的顺利进行。

关键词：心理调控、声乐教学、心理因素

分类号：G641;R395.1;G442

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21-21