浙江地方艺术院校音乐表演专业与本土音乐非物质文化遗产融合的意义与探索

摘要：

音乐表演专业是音乐学院的传统学科,而各地方艺术院校的音乐表演专业在"音乐教育"上照搬其模式,缺乏自身特点,在培养目标、就业方向等问题上具有一定的缺陷.浙江物产丰富、本土音乐非物质文化遗产繁多.地方艺术院校可利用这一优势,将本土音乐"非遗"与音乐表演专业课程相结合,不但可以突出办学特色,还可以对本土音乐"非遗"的保护和传承起到积极的促进作用.本文针对本土音乐"非遗"纳入地方艺术院校音乐表演课程体系,进行了初探.

关键词：浙江本土音乐、非物质文化遗产、人才培养、传承

分类号：G642.0;J616;G718.5

在线出版日期：2015-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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