云南高校少数民族音乐教育现状调查的方法与意义

摘要：

本文主要针对云南高校少数民族音乐教育现状：有些高校已开展的少数民族音乐教育，因各种困难不能继续；在部分高校开设有少数民族音乐课程，但是也还刚刚起步；绝大多数高等师范院校还没有开设少数民族音乐教育课程。因此，本文总体分析国内外研究现状，提出了一些总体的调查思路，研究方法和技术路线以及在调查中可能遇到的困难和解决的办法，探讨实施云南高校少数民族音乐教育现状调查的意义所在。

关键词：高校、民族音乐、调查、方法、意义

分类号：G658.3;J6-4;G42

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：100-100