论幼儿手风琴教学中趣味性指导语的应用

摘要：

进入21世纪越来越多的家长开始注意孩子音乐素质的培养，让孩子接触乐器，琴童越来越偏于低龄化，手风琴同其它乐器相比既需要脑力也需要体力的配合，对幼儿来说不好掌握，教师的启蒙角色就格外重要，应努力调动幼儿的音乐兴趣，激发他们的音乐潜能，提高幼儿手风琴教学的教学质量。

关键词：幼儿、手风琴、教学、趣味性

分类号：G633.951;B842.3;G44

在线出版日期：2015-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43