高职院校歌唱教学的思维模式研究
高职院校音乐教学离不开歌唱教学,歌唱教学是高职院校大学生素质教育中具有重要意义的一项教学内容,如何上好歌唱教学是所有音乐教师的研究课题。歌唱教学中范唱、模唱、练唱、演唱的递进式教学是歌唱教学的科学步骤和有效的教学方法。
高职院校、歌唱教学、思维模式
G641;G711;G40-032
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
28-28
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高职院校、歌唱教学、思维模式
G641;G711;G40-032
2015-10-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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