河南省普通高校公共艺术课授课情况存在的主要问题分析——以河南三种类型高校为对象

摘要：

高等院校公共艺术课是培养大学生综合人文素质的重要课程.本文选取河南三种类型的高等院校公共艺术课程为研究对象,通过调查研究与逻辑推理,呈示出河南普通高校公共艺术课程存在着课堂人数多、课程形式较为单一、师生比例差距大等问题,并就主要问题进行分析.

关键词：河南省、高校教学、公共艺术课

分类号：F59;F403.7;S274

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目2014-QN-495

在线出版日期：2015-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52