论19世纪欧洲声乐教育特点与教育模式

摘要：

自18世纪开始,由于欧洲歌剧的需要,声乐教育逐步以美声唱法为核心,19世纪达到一个巅峰时期,出现了两大学派和三种模式,对我国声乐教育至今起着引领和借鉴作用,是值得研究的课题.

关键词：欧洲声乐、教育特点、教育模式

分类号：D18;J616;G641

在线出版日期：2015-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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