论19世纪欧洲声乐教育特点与教育模式
自18世纪开始,由于欧洲歌剧的需要,声乐教育逐步以美声唱法为核心,19世纪达到一个巅峰时期,出现了两大学派和三种模式,对我国声乐教育至今起着引领和借鉴作用,是值得研究的课题.
欧洲声乐、教育特点、教育模式
D18;J616;G641
2015-06-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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欧洲声乐、教育特点、教育模式
D18;J616;G641
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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