器乐学习中“高原现象”的形成与突破

摘要：

在学习器乐的过程中,“高原现象”是每一位学习者都会面临的挑战,这一现象受到多种因素的影响.本文主要来探究器乐学习中“高原现象”形成的主要原因及一些应对措施,从而优化每一位器乐学习者的学习效果.

关键词：器乐学习、高原现象、原因、对策

分类号：G434;G641;H319.3

在线出版日期：2015-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52