课程项目教学在舞蹈编导中的运用--以黄淮学院音乐表演专业为例
项目化教学与传统的灌输式教学不同,它以学生为主,锻炼了学生的实践知识运用能力,提高了学生的合作和沟通能力,激发学生的潜能。本文以项目化教学入手,详细分析了舞蹈编导课程的项目化教学过程,在教师引导,学生实践的舞蹈项目实践中,开启学生舞蹈创作之门。
项目化教学、舞蹈编导课程、应用
G648.4;G712;J604.6
湖南省哲学社会科学基金12YBA260
2015-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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