声乐教学中语言的艺术性探讨

摘要：

语言是教学过程中教师与学生沟通的主要媒介,教师通过自己的语言对教学内容进行再加工,其语言表达出来的效果直接关系到学生对知识的理解和掌握程度.声乐教学作为音乐专业教学的重要内容,该学科在具体的教学过程中相比其他学科的理论教学显得更加抽象,不易理解,且声乐教学特有表达方式、习惯等使得其教学语言更加与众不同.文章从诸多方面对声乐教学中语言的艺术性展开探讨.

关键词：声乐教学、语言、艺术性

分类号：G658.3;G420;J624.1

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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