广义节奏在高师数码钢琴集体课中的教学运用
目前的高师数码钢琴集体课在教学方法和理论上都已形成比较系统的程序,在开设若干年以来也颇有成效.但近年这门课程的进展却有所推迟,因为其课程本身的教学方案已经略见饱和,所以要取得突破性进展教师必须着眼于更加细致和巧妙方法.本文将介绍一种适合数码钢琴课上运用的以广义节奏为核心的教学方案,并在文中提出详细的步骤,以促进这门课程更加细致精细的教学.
数码钢琴、钢琴集体课、钢琴教学
G63;G43;G718.5
2014-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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