良师炫技使不得心系学子焕生机——浅论基础教育音乐新课程教学的备课

摘要：

在新世纪的今天,随着教师角色的转变和学生学习方式的改变,作为教学第一步——备课,它的意义和形式,也受到前所未有的冲击.备课不再是教材内容的简单诠释、教学过程的简单安排、教学方法的简单展示,它的性质、功能、方法已经发生了很大的变化.那么面对新课程,教师该如何备课呢?音乐新课程标准的实施,是中国的音乐教育改革的亮点.如何在音乐教学中培养学生的创新思维,是音乐教育工作者必须研究和努力实践的新课题.

机标关键词：基础教育、新课程教学、音乐新课程

分类号：G633.951;G420;G522.3

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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