“中国风”引入中学音乐校本课程的有效策略探究

摘要：

“中国风”是流行音乐的风格为主,与中国民族传统文化元素相结合的音乐风格作品.流行音乐泛指通俗易懂、旋律清新优美、风格多样、易于流传、拥有广大听众的音乐,它有别于严肃音乐、古典音乐和传统的民间音乐.校本课程具有很强的灵活性,可以通过选择、补充、拓展等方式对国家课程进行再加工、再创造,使之更符合学生的特点,更贴近学生的实践需要,从而有效地促进学生的发展.

关键词：流行音乐、中国风、校本课程、艺术特征

分类号：J605;G633.3;G423

在线出版日期：2014-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：37-38