即兴伴奏在高师钢琴教学中的实践概要

摘要：

高校音乐教育专业毕业的学生,最能显示他们所学专业整体水平的,或许就是在事先毫无准备的情况下能对任何常见的歌曲自己进行“即兴伴奏”下的自弹自唱.本文从日常钢琴教学之中钢琴弹奏、视奏、即兴伴奏相互融合进行教学的角度,对如何在四年教学里提高学生的即兴伴奏能力,如何更好的培养出社会所需的合格的音乐教师等方面进行探讨.

关键词：音乐教育、钢琴弹奏、乐理、和声、作品分析、即兴伴奏

分类号：J624.1;G658.3;G427

在线出版日期：2014-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：64-65