从俄罗斯声乐教学反思中国高校声乐教学中的声音训练
本文通过详细介绍俄罗斯声乐小课中声音训练的内容和方法来对比俄中声乐教学的差异.文中主要提出重视哼鸣训练、重视发声训练的明确性和重视练声曲的训练三个观点.并在论述的同时多中国教学中的气息、共鸣、咬字等训练方法进行分析.
声音训练、气息、哼鸣、练声曲
J616-4;G64;G451
2014-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
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声音训练、气息、哼鸣、练声曲
J616-4;G64;G451
2014-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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