论钢琴自弹自唱中的审美因素
钢琴自弹自唱是人们喜闻乐见的艺术形式,但对钢琴自弹自唱的教学与研究直到九十年代才开始被人们关注.本文拟从结构、色彩以及和谐等三个方面对钢琴自弹自唱中的审美因素进行探索,旨在为高校音乐专业钢琴自弹自唱课程的教学寻求一个更好的角度.
钢琴、自弹自唱、结构、色彩、和谐
J605;I206.7;I02
2014-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-13
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钢琴、自弹自唱、结构、色彩、和谐
J605;I206.7;I02
2014-01-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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