解析启发性教学原则在大学声乐教学中的运用

摘要：

在大学声乐教学中,对声乐教学过程进行理性化建设,要有正确的教育思想的引入,启发性教学原则是一种切合实际的教学原则,它打破了传统的“以教师为主体”的教学模式,体现了学生为主、教师为辅的教学原则,本文就启发式方法在声乐教学中的重要的意义进行了初步探析.

关键词：启发性教学、大学声乐教学、创新发展

分类号：G641;G712;G40-09

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：46-47