从歌舞剧型影片《歌剧魅影》谈艺术教学中类型影片的鉴赏
本文从影视作品鉴赏的角度来审视“类型影片”,集中视角来观照当代高校素质教育背景下的影视艺术教育,通过以歌舞剧型影片《歌剧魅影》为例,在开展高校艺术教学中歌舞剧型影片鉴赏及教学时,不仅要本着欣赏电影作品类别的统一性原则,而且要尽量把握歌舞片艺术体裁的一致性.同时,对当今大学生欣赏影视艺术作品的类型化加以区别与分析,探究高校影视艺术教育教学思路.
艺术教学、类型影片、歌剧魅影、影视作品鉴赏
J90-4;G642.0;G40-012
2013-12-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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