高师音乐教育专业职前职后一体化培养模式探究
随着我国经济实力不断增强,我国教育事业取得了越来越高的成就,其对我国经济发展又起着技术支撑的作用.高等师范学院为我国教育界输送了大批教育界人才,是我国培养教师队伍的重要场所.以往教师培养多注重理论,在实践方面尤其是在教师职前与职后系统教育方面仍然有很大的缺乏.本文就重点探析了高等师范院校音乐教育专业职前与职后一体化培养模式的建立.
高师音乐教育、职前职后、一体化
G434;G715;J79
2013-11-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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